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起，当白光消失后，屋中又多出来最后一个进画的人，也是一位二十几岁的年轻人，相貌还算周正，手里正握着两杯热咖啡。乍见这人进来，两个女孩儿立刻停止了争吵，齐齐冲着他喊了一声：“邓林！你来说说这女的是谁？！”邓林一愣，紧接着又是一惊，再接着转头就要往回走，却一头撞在了墙壁上，腾的向后退了两步，被两个女孩儿追上来，一左一右扯住，相互指着鼻子，继续质问：“她是谁？！为什么跟着你？！”邓林不出声，眼珠子左右乱转。卫东：“要命了，捉jian成三啊这是。”罗勏：“这男的一看就不是什么好鸟。”柯寻：“呵呵，男人。”卫东罗勏：“……”“不能放任他们继续吵下去了，咱们的时间紧迫，”邵陵说着主动站出来，走向这三个正扯成一团的新人，“请三位先暂停一下，我有话说。”两个女孩儿一脸狐疑地看向他，邓林趁机抽身出来，向着旁边迈开了两步，邵陵没有理会他，只是说道：“三位现在请回想一下，在进到这个房间之前，三位是不是进入了一间展厅？”“是又怎么样？”披肩发女孩警惕的看着他，似乎以为他和长发女孩是一伙的，现在出现是为长发女孩撑腰来的。“那么三位为什么此刻却在这个房间里？”邵陵引导着三人的回忆。“没注意，”披肩发女孩干脆地说，一指长发女孩，“我忙着捉jian，其他的什么都没顾上！”“你说话别那么难听！”长发女孩不干了，“什么叫捉jian？邓林是我男朋友！”“放屁！”披肩发女孩儿恼怒，“我俩去年就谈上了，你是从哪冒出来的？插足别人的感情你还理直气壮的，哪儿来的脸？！”眼见这两个人又要吵起来，邵陵加重了语气：“邓林和你们两个之间的事情我都清楚，如果你们想知道，现在就闭上嘴听我说，谁是谁非，之后自然会清楚。”披肩发女孩闻言强压怒火，转头盯向他：“那你说吧。”邵陵就把入画整件事的前后因果，对着三个人讲了一遍，最后说道：“这件事情听起来离奇，但它确确实实是真的发生了，所以目前对我们所有这些人来说，最重要的事情是怎样活着离开这儿，你们三个人之间这些情仇爱恨小恩怨，等离开了画之后，随便怎么算账，但是现在不要再耽误我们的时间，也耽误你们的时间，要知道，时间越少，我们存活的希望就越小。”披肩发女孩和长发女孩一脸看神经病的看着他，直到披肩发女孩真的说了一句：“你神经病吧？”“我是不是神经病，用一件事就可以证明，”邵陵说着，用手指了一下房间四周，“只要你们能离开这里，大可自便。”两个女孩和邓林闻言下意识地环顾四周，然后惊讶地发出了一声低叫，邓林走到一面墙的墙边，伸手推了推，又敲了敲，震惊地转回脸看向邵陵：“这是怎么回事儿？这个房间为什么没有门窗？你们是怎么进来的？我们又是怎么进来的？”“原因我刚才已经说过了。因为时间很紧迫，你们可以慢慢消化，但如果还要无休止的争吵，那就请恕我不负责任的说，我们没有时间，也没有义务再照顾你们，也不想被你们拖累，我们将会按照自己的步调和安排开始行动，如果你们因为不肯配合而丢掉性命，就只能怪自己了。”邵陵的话虽然说得冷酷，但眼下也是唯一能起到作用的法子了，这三个人听过后，虽然仍然难以置信，但好歹已经不再继续争吵，而是不可思议和有些惊慌地打量着整个房间和房间里的人。在董瑶不远处的柯寻，耳尖地听到她用压得极低的声音和齐慕欢说道：“没想到是来真的，这些人果然都不知道实情。”齐慕欢微微地点了点头：“正因为这样才有人看。”柯寻偏头瞥过一眼去，发现两个人说话的时候都用手捂着衣服领口的位置，说完话后又将领口放开，却见那上面似乎别着一个像是小麦克风一样的东西。这两个人的表现还真是有点儿奇怪。见终于集齐了五个新人，并难得地令他们安静下来，老成员们不再耽搁时间，纷纷站直身，向着房间的四壁打量，等待着这幅画开启它的真正面目。作者有话要说：秦赐：一本正经介绍画中规则ing……卫东罗勏：一本正经发挥配角作用ing……作者：一本正经把新人背景和人设安排得明明白白ing……读者朋友：一本正经等你快特喵进入正题ing……第255章薛定谔的猫04┃薛定谔的猫。一声波纹状的提示音响过，房间其中的一面墙忽然像是一面巨大的屏幕，亮起了画面。“哇喔——好厉害啊！”董瑶和齐慕欢发出了略显夸张的赞叹。后进来的三个陷入情感纠纷的年轻人中有人发出了一声惊呼，但现在老成员们没人顾得上理会，因为此刻这面巨大的屏幕上正显现出一串串的文字来。【爸爸，我不喜欢学校。】【哦，为什么不喜欢呢？】【我不喜欢死记硬背，也不喜欢老师逼着我们必须按套路答题。我觉得，一个问题只要答出了它的核心和真正本义就可以了，就像爸爸你告诉过我的，去伪存真，透过现象看本质，那些浮夸的和表面的东西都是毫无意义的累赘，不管是文科题还是理科题，精简提炼过的语言才是精髓，去掉套路和繁琐的步骤才是实用的。】【你说得没错啊，孩子。】【可学校和老师并不这么教我们啊，文科只要求死记硬背，一个字都不能出错，理科必须要按书上教的公式和套路答题，不允许你另辟蹊径剑走偏锋。我认为我们真正该在学校学习的，是如何正确又灵活的思考每一个问题，而不是如何把每一个问题和它的答案死记硬背下来才能考一个好成绩。】【孩子，你说的这个现象，的确是一个问题，它是应试教育的特色，大环境决定了它在短期内无法被改变……】【可是爸爸，你总是对我说，不要遏制自己的想象力和创造力，但我却觉得我的想象力和创造力正在被扼杀。我不喜欢学校，我的想法经常被老师认为是古怪和不安分的，他们总觉得我是在故意跟他们作对和捣乱。同学们也觉得我是个怪人，脑回路不在同一个调频。可我觉得他们正在变成一群死板的机械人，只会拿着书上教的公式和句子，一字不差原封不动地往任何事情上套用——我不想变成他们那样，爸爸，在这样的环境里我觉得喘不过气，我讨厌老师填鸭子似的让我背诵那