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分卷阅读27

    程殷笑死了,“你一个学霸还干这种事呢?不应该什么事都做得特别好才对吗?”

李彧笑着说:“不。我小时候烦练琴,我在这方面本来就没多少天分。我喜欢看书,但是不想母亲不高兴,所以才练的。”

“那你委屈死了。”程殷说。

李彧笑得眯起眼,“是啊,多委屈啊。”

李彧弹了一会儿钢琴,程殷也静下来,听着他弹。李彧挺享受这个氛围的,就像之前在公园碰到程殷时一样,很和谐。

李彧停下以后,犹豫地问了句:“你下午要留在我家一起学习吗?”

程殷当然欣然同意,“那你给我一张语文卷子,我不会做的就问你。”

“好。”李彧又显得有些不好意思,偷瞄了一眼程殷才说:“那中午一起吃饭。嗯,不如我们一起做饭吧。”接着还欲盖弥彰地加了句,“因为这周围的饭店都不怎么样。”

程殷心里都要笑死了,李彧想蹭饭的心思太明显了,不过非常能够满足他的虚荣心了,简直变相承认他的厨艺好。不过他还是撑住了,表面上不动声色,“行。”

这也不能怪他。李彧心里憋屈死了,天天吃便利店的加热米饭,他都要吐了。

说着是一起做饭,李彧也只能打打下手。程殷看着他切土豆片笨拙的动作,心觉这真是对不起他那双好看的手,没忍住上前从他手里拿过菜刀,“行了,我来吧。”

程殷切得又快又薄,菜刀磕在案板上发出登登登的有节奏的声响,李彧吃了一惊,“你慢点,那是刀。”

程殷满不在乎地说:“没事儿。我爸的刀工更厉害,比我快多了。我真的怀疑你从前进过厨房没有?切出来的土豆片比语文课本还厚。”

“比语文课本还是薄得多的。”李彧尴尬地摸摸鼻子,无力地反驳,“再怎么也是晨读手册的厚度。”

程殷大笑,“晨读手册也挺厚的。”他接着说,“要不你出去看书吧。这儿也不用你帮忙。”

李彧张了张嘴,“啊?”

“啊什么啊?”程殷笑,“厨艺这项技能交给我得了,你的技能够多了。”

“好吧。”李彧转身出去,“那你要帮忙叫我啊。”

“行。”

等程殷端着盘子出去时,发现李彧真在看书。他没像在学校时背总是挺得直直的,这会儿靠着沙发,一只手拿着书,姿势随意又好看。程殷默默欣赏了一会儿,想着秀才果然是秀才,拿本书整个人气质都不一样了。那股书卷气别人怎么也学不来的。

程殷把盘子放桌上,叫了他一声,“吃饭了,秀才。”

“好。”李彧放下书,帮着他盛饭拿筷子。

程殷只炒了几个家常菜,做了个番茄鸡蛋汤,因为只有他们两人,分量都做得少。但就是这种家常菜能把李彧感动得不行,他一个人生活,又不会做饭,上哪儿吃这些东西。

程殷看着李彧吃得干干净净一脸满足的样子,一时间心里挺不是滋味的。

第15章第15章

假期很快结束。小鸟们再快活,也只能不情不愿地飞回学校。

大课间的时候程殷走过去,对着方源说:“源儿,你们那高效学习法怎么样?”

方源扭了扭脖子,拉了拉衣领,递给程殷一个自信的眼神,“我已经做好成为一个学霸的觉悟了。”

“嗯?”程殷笑起来,“这个方法这么牛逼的吗?”

方源咬着牙笑,“老子只是不想让自己觉得钱打水漂了。”

程殷看他表情一下子变了,忙问:“怎么了?”

方源没好气地说:“这套课程,告诉了我四字决胜秘笈:人定胜天。”

“cao。”程殷没忍住吐槽,“这他妈就鸡汤啊?”

“你懂我心里多难受吗?每天回家还得告诉我妈:‘超级棒!我爱你mama!没有你给我报这个课我怎么能发现自己的潜力?’”方源都快哭了,“生怕我妈觉得我糟蹋钱。委屈死老子了。”

“好几千呢。”方源说着,“我也只能说说自己做好了当学霸的觉悟了,cao。压根儿没告诉老子怎么成为学霸。”

“哎。”程殷拍拍方源的肩,“太坑人了。”程殷相当同情方源,他妈和方源mama堪称一对霸王姐妹花,性格强势,惹不起。两人都在自己家里实施霸权统治,他们哪儿敢说半个不字。

下午班会,老杨特别强调了这个月底要举行期中考试,班上顿时一片怨声载道。

程殷看着自己语文练习册上的叉叉,发愁得不得了。

太难了,太复杂了。

诗歌鉴赏,程殷鉴赏出来的是低落的情绪席卷了主人公,他在春风细雨中驻足不前,悲从中起。

妈的洋洋洒洒写了一大堆,答案竟然告诉他主人公很高兴?

cao。

答案有病。长没长眼?懂不懂伤春悲秋这种古人自然的情绪?有没有常识?

还有理解。是人做的题吗?人家好好的一篇文章,非得抽几个句子出来断章取义,分析其中的象征意义。

我不知道啊!

程殷看了看前边儿的李彧,正在写作业,头都没抬,丝毫不受影响。

唉。程殷撤回眼神,盯着眼前的练习册。

妈的拼了。

他从柜子里摸出一个新的本子,开始抄题。

基础知识这方面没办法了,一个一个地背。先把不熟悉的抄下来,每天背五遍。

整理错题花了程殷两节课时间,下课后他没休息,带着本子去了杨老师办公室。

程殷敲了敲门,杨老师一回头就看见了他,“进来。”

“杨老师,”程殷把本子递过去,“我想问问诗歌鉴赏怎么答题,我老是出错来着。”

杨老师接过他的本子认真看着,脸上浮现出笑容,“挺好,笔记做得很清楚。”

程殷是直接把错题和自己写的答案剪下来贴在本子上的,在错题下面写了正确答案的关键词,还根据情感不同分了类。

“你是把握不到诗人的感情是吧?”杨老师问他,“好多都跟答案沾不上边。”

程殷苦恼地抓抓头发,“古人太含蓄了。”

杨老师笑了声,“含而不露的感情才最深刻呐。”

程殷更郁闷了,那写诗干嘛?在心里憋着呗。

杨老师继续说:“你是读的太少了,积累不够。其实很多意象都有特定的含义,虽然不能够从一而论,但是多积累一些常见意象的感情色彩是很有用的。你看像寒鸦、暮鼓、霸陵、玉门关等等,感情色彩都是非常明显的。”

程殷点点头,这个他还是知道。

“还有就是用典。”杨老师翻着他的本子,心里挺满意的,“古人写诗讲究文采,用典是最常见的。你有空,多读读李商隐的诗,用典用得非常